REVOLTA DOS BÚSZIOS 1 PARTE

Um trabalho demorado, com dificuldades, com injeção de energia e motivação diárias, mas o prazer de ver seus alunos desenvolvendo um projeto e com compromisso é realmente muito satisfatótio. Fico feliz em ser professora dessa turma. Obrigado, queridos alunos.

REVOLTA DOS BÚZIOS 2 PARTE

Lisbela e o Prisioneiro

AULAS PRÁTICAS DE PREPARAÇÃO PARA A EXPOSIÇÃO DE ARTES

AULAS PRÁTICAS DE PREPARAÇÃO PARA A EXPOSIÇÃO DE ARTES

AULAS PRÁTICAS DE PREPARAÇÃO PARA A EXPOSIÇÃO DE ARTES

As aulas de preparação para a exposição foi realmente maravilhosa pois os alunos se envolveram de forma surpreendente pois até os mais indisciplinados ficaram tão concentrados na sua produção que pra mim foi motivo de muito orgulho. Outro fator que deixou muito feliz foi a solidariedade entre eles, pois se um colega faltava material o outro sempre oferecia do seu material, na hora de guardar as roduções também havia um cuidado com a do colega. Oranizar essa exposição foi uma experiancia única.

EXPOSIÇÃO DE ARTES NA ESCOLA ELYSIO ATHAYDE

EXPOSIÇÃO DE ARTES NA ESCOLA ELYSIO ATHAYDE

EXPOSIÇÃO DE ARTES NA ESCOLA ELYSIO ATHAYDE

A exposição de Artes aconteceu no dia 17 de setembro do corrente ano. Tivemos grande participação dos alunos do turno matutino, contamos com a participação de um DJ que levou um som bem bacana pra os alunos, o grupo de dança Simpatia também nos agarciou com as coreografias bem criativas. Aproveitando a participação e o evento selecionamos a tela que melhor se encaixou pra ser enviado ao AVE (ARTES VISUAIS ESTUDANTIS) projeto da Secretaria de Educação que visa selecionar os melhores trabalhos de alunos.

O corpo em movimento

A montagem desse vídeo esta bem legal, pois colocou uma música com o estili de dança mais clássica e se encaixou bem, aliás a bailarina não deixa nada a desejar.

ARTE E EDUCAÇÃO

Tecnologia ou metodologia

Econtro presencial da turma de Mídias Digitais

Hoje tivemos o segundo encontro presencial do curso de Midias Digitais do Instituto Anisio Teixeira, foi muito proveitoso pois tivemos contato com as experiencias e vivencias de cada professor no uso das novas tecnologias digitais a favor da educação.

Lidia Barreto

A arte de Jean Bailly

Jean Bailly

Nasceu na Argélia 29.11.1940 . Viveu em Orleães de 1943 até 1950, Em Paris até 1966 e mais tarde em Loiret.

O seu trabalho é comparado com o de Lewis Caroll, um universo populado de personagens que se enontram em situações insólitas que por vezes fornecem os sonhos.

A Mitologia, as fábulas da Idade Média, a infância com as suas ternuras e as suas crueldades reencontra-se em quadros frequentemente engraçados, onde a mulher é princesa e o homem uma mera marioneta.

HISTÓRIA DA MODA - os bastidores

HISTÓRIA DA MODA

DÉCADA DE 20

DÉCADA DE 50

DÉCADA DE 70/80

DÉCADA DE 90

"O ensino da arte deve estar em consonância com a contemporaneidade. A sala de aula deve ser um espelho do atelier do artista ou do laboratório do cientista. Neles são desenvolvidas pesquisas, técnicas são criadas e recriadas, e o processo criador toma forma de maneira viva, dinâmica. A pesquisa e a construção do conhecimento é um valor tanto para o educador quanto para o educando, rompendo com a relação sujeito/objeto do ensino tradicional. Este processo poderá ser desafiador. Delimite-se o ponto de partida e o ponto de chegada será resultante da experimentação. Dessa forma, o ensino da arte estará intimamente ligado ao interesse de quem aprende." Concordo com o professor Raimundo Matos de Leão - professor de artes - de que o aluno precisa criar e recriar situações que o levem a entender o processo de transformação que a Arte exerce na sociedade. Pensando assim, é que desenvolvemos o PROJETO DE HISTÓRIA DA MODA com os alunos do 9 ano do colégio estadual Elysio Athaide, onde a turma pesquisou as décadas, montou um pequeno studio fotográfico na sala de aula, produziu os figurinos, cenários e maquiagens tentando chegar o mais próximo possivel das décadas estudadas, construindo, cada um a sua maneira, o seu conhecimento conforme o seu interesse e o conteúdo adquirido.
Um trabalho gratificante e de uma significancia tremenda para mim que leciono nesta turma, fica aqui o meu agradecimento a todos que se envolveram no projeto e que interagiram com a proposta.

Lidia Barreto da Silva
Licenciada em Educação Artistica pela UCSAL.
Pós-graduada em politica do planejamento pedagógico pela UNEB.